为适应现代社会发展的需要，贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）和《湖南人文科技学院教学工作管理办法》（院政发〔2006〕33号）及《湖南人文科技学院本科双语教学管理办法》（试行）（院政发〔2008〕8号）的要求，推动我院双语教学课程建设，促进双语教学发展，保证双语教学的效果，特制定本制度。

一、双语教学，是指使用原版教材，同时在课堂讲授、期末考试等教学环节英语和汉语并用、以英语为主要教学语言的教学活动。

二、我院要求双语教学的教材原则上应是近3年出版的英文原版书，教学参考资料可以是中文图书。

三、采取双语教学的课程，必须在开课前准备好中、英文教学文件，包括英文版的教学大纲、教学日历及教案。

四、在课堂讲授和讨论中，教师可以根据实际情况，英语和汉语并用，而以英语为主要教学语言，其中英语授课课时应达到该课程总课时的50%以上（含50%）。

五、期末考试用英语命题。除某些论述题（不超过总分的30%）可以用汉语答题外，其它试题尽量要求学生用英语作答。

六、双语教学教师应为本专业骨干教师，具有多年的教学经验，既能够准确把握该课程的主要内容及知识体院，又有较强的外语运用能力，能较流利地用英语讲授该门课程、指导学生用英语解答问题，对学生提出的问题或用英文书写的作业，能做出正确的解答和批阅。

七、双语教学的教师工作量计算参照学校有关文件执行。

八、本院将采取检查有关教学文件和资料、聘请督导专家听课、同行听课评课及学生评教等方式加强对双语教学效果的监控、检查和考核，保证和提高双语教学的教学质量，激励教师不断提高双语教学水平。

湖南人文科技学院材料与环境工程学院

二〇一六年四月十二日