附件1：

根据教务处安排，结合我院环境工程专业的具体情况，现对该专业校企合作课程（三）的实施工作安排如下：

一、组织领导

为搞好环境工程专业校企合作课程（三）的开设，我院成立以陈畅亚为组长，邱朝辉为副组长的校企合作领导小组，成员不少于3人，全面负责本次校企合作课程的开设。

组 长： 陈畅亚

副组长： 邱朝辉

成员：丁凤、陈阳、许军娜

二、课程意义与目标

课程意义：校企合作课程（三）是学生在专业课程学习中的一个必不可少的重要教学环节，其目的是依托与学院合作的国内环境工程企业和校外实习基地，以环境工程产业和企业人才的需求为依据，采取学校和企业联合培养的方式，在校企合作教育过程中锻炼学生的工程实践能力和工程应用能力。

课程目标：校企合作课程（三）是在环境工程专业的重要实践教学环节。通过听取企业工程师的技术报告、技术人员的全程教学和设计编写完整的废气、废水、噪声等环境监测方案等环节，来增强实践知识、巩固和加深理论知识，将所学的理论知识与生产实际有机结合，真正意义上做到学以致用。

三、课程内容与方式

课程主要内容：了解和掌握环境工程相关企业的生产工艺流程、产排污情况、污染防治情况；了解企业的系统组织、工作流程、管理规范、实施过程等，环境工程相关企业岗位职能要求；具备根据项目具体要求设计制订方案的能力等。

课程开展方式：集中校内讲解，参观校外相关企业，邀请企事业专家做报告、校内教师做报告等。

四、课程开设时段

开设时段：2018-2019学年第二学期第17-18周（2019年6月17日-2019年6月28日）

五、合作企业人员信息

六、教学进度安排

环境工程专业2016年级学生总人数为 43 人，共分成第一组（学号前20位）和第二组（学号后23人）共 2 大组，第一组由邱朝辉负责，第二组由陈畅亚负责；每大组根据人数分为4~5个小组。

教学进度安排表

七、成绩评定办法

分为平时考查和学习总结报告相结合的考核方式。

1、校企合作教育课程（三）的全过程由指导老师进行考核。考核内容包括校企合作教育课程中的敬业精神、学习态度、遵守纪律的情况。不参加校企合作教育课程者成绩不及格。

2、成绩构成：平时考查成绩占40%，总结报告成绩占60%（课程报告占30%，项目方案占30%）。

3、最后每位同学需制作PPT，简述自己在项目过程中所做贡献，答辩时限3~5分钟（包括提问1~2分钟）

4、成绩评定采取综合评定法，最后综合成绩统一为等级制，即：优秀（90分以上）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（60以下）五等。

附件2：

校企合作教育周学生教学信息反馈表