国培计划（2017）----教学点村小资深教师关爱培训项目
简 报
湖南人文科技学院编 2017年8月16日第二期
本期主编：胡瑾 刘立群
培训活动篇
1、世界咖啡——教师职业倦怠调适座谈会……………………………………………………………1
2、资深教师关爱培训班学员开展团队拓展活动………………………………………………………2
新闻报道篇
3、教师楷模，道德标杆——记最美乡村教师奉光辉…………………………………………………4
学员结业篇
4、培训总结………………………………………………………………………………………………6
5、研修感言………………………………………………………………………………………………11
【培训活动篇】
世界咖啡——教师职业倦怠调适座谈会
8月11日上午，在首席专家胡瑾教授和禹碧容老师、黄诠老师两位班主任的精心组织下，资深教师关爱培训班的学员们聚会在播馨楼406会议室，举行了“世界咖啡——教师职业倦怠的调适”座谈会。
大家以牛奶饮料代咖啡，以组为单位围坐在一起，畅所欲言，抒发自己对于职业倦怠的体会和调适方法。然后学员们将自己的心得体会写在便笺上，并充分发挥想像和创意巧妙地制成了一张张海报。
最后，各组将海报张贴在教室的墙壁上展示，并派代表阐述本组讨论的观点和对职业倦怠的调适方法。
通过本次活动，大家认识到了自己平时在工作中存在的一些问题，并重新找回了作为教师的幸福感。
（图文：刘立群）
资深教师关爱培训班学员开展团队拓展活动
8月14日，窗外淅淅沥沥地下了一夜的小雨，冲散了炎夏的闷热，带来了秋日的凉爽。上午，在湖南人文科技学院体育学院肖俊老师、班主任禹碧容、黄诠老师等的带领下，学员们来到娄底珠山公园进行户外素质拓展活动。
肖俊老师就考核指标、评分标准、具体任务及注意事项等进行了具体详细的说明。随后学员们被分成七个小组各自完成任务。雨后山中的空气清新湿润，大家在这样的天然氧吧中兴致勃勃地寻找能量快，手牵着手拍照留念；寻找指定地点合作完成怪兽造型和body english任务；拍摄植物，讨论辨识植物名称。其中第四分队的学员们因错过了一个指定地点竟又全员折返500多米回去拍照。尽管很累，但学员们脸上开心的笑容却丝毫未减。在活动过程中，既提升了团队的协作能力，又增长学员的自然生活常识。中午12：00，队们陆续安全回到指定地点，圆满要成拓展任务。
活动后，七个分队分别将自己分队的成果做成美篇发给肖俊老师，最后按分数高低排出名次。
本次拓展活动的开展，增进了学员之间的交流与沟通、理解与信任，增强了学员们的归属感和团队合作意识，提升了团队的执行力，也激发了团队的士气和活力。学员们将以更加积极的人生态度和团队精神投入到工作和生活中去。
（文：肖永梅，图：刘立群）
最美乡村教师奉光辉
2017年8月14日，我们湖南省“国培计划（2017）”资深教师培训班的全体学员迎来了最美乡村教师――奉光辉老师。
身着白色衬衫，深色长裤的奉老师出现在教室门口时，现场掌声雷动。学员们无法将眼前这个朴素的男人与最美乡村教师这个耀眼的称号联系起来。
奉光辉，男，湖南省新化县奉家镇毛坪小学教师。1986年中专毕业后一直扎根在山区。现在奉家镇最偏僻的毛坪小学坚守了16年，是全校唯一的一位教师。因为路途遥远且山路崎岖，为了不让一个孩子失学，奉老师每天花四五个小时接送孩子；中午，他要为孩子们准备午餐。繁重的教学空隙，他要挤出时间自制体育娱乐设施。周末，他要教孩子们种菜种地等生活技能。他既是老师，更是父亲，家里常常同时住着好几个学生。他不仅教孩子们知识，技能，更用一个父亲的肩膀撑起了山里孩子成长的天空，用爱温暖着留守儿童干枯的心灵。
奉老师在台上用平静的语气讲述着自己的心路历程，仿佛这十六年来发生的一切都是自然而然的，没有什么伟大之处。坐在台下的我们早已热泪盈眶，当我们还在考虑待遇问题时，奉老师在还为学生贷的款；当我们抱怨工作繁重时，奉老师既是校长，又是一至四年级四个班的全科教师兼生活老师；当我们绞尽脑汁寻找关系调往城区时，奉老师婉拒了上级把他调往中心校的好意。学员们也有疑惑有不解，现代教育，学生安全重于泰山，奉老师接送孩子，出了事怎么办？奉老师一句话道出了教育的初衷：换了你，比我做得更好！多么朴实的话语，多么感人的举动，这，就是我们330万乡村教师共同的心声。
没有震天动地的壮举，干的是平凡而又平常的小事；没有惊人警世的名言，全凭一颗为学生服务的良心；没有家财万贯的财富，却做出有钱人济世救难的壮举。奉老师，是平凡的，这平凡中我看到了一颗质朴的心，一个美丽的身影，一个高尚的灵魂。
奉老师，你无愧于最美乡村教师的称号。
（文：肖永梅）
培训总结
2017年8月9日-8月16日，我有幸走进了娄底这块神奇的土地，来到了湖南人文科技学院这所充满人文气息的湘江中名校，参加了为期八天的乡村教学点资深教师关爱培训。虽说是短短的八天，但这八天将让我终生难忘，因为它像这几天的一场秋雨一样驱赶了夏日的炎热，滋润了我久旱的心灵，让我受益匪浅。
一、首先收获的是满满的感动。
培训班的全体领导、专家、老师不辞辛劳，多方联系，精心策划，周密安排并全程参与各项活动，给我们全体学员嘘寒问暖，想方设法为学员们排忧解难，给予了我们无微不至的关怀，使我们倍感亲切，不胜感激。
二、授课专家、名师的精彩讲座令我如沐春风、茅塞顿开。如华中师大吴伦敦教授的睿智、幽默的解读，将枯燥乏味的理论知识讲解得那么生动、有趣；首席专家胡瑾教授主持的破冰活动别开生面，让我们这些来自全省不同地区的萍水相逢的学员迅速熟识，她所作的讲座和刘小凤教授所作的《乡村资深教师健康心理调养与幸福构建》讲座异曲同工，很有针对性、指导性，还有刘铁峰校长的《教师行为警示与师德修养》都使我如梦初醒，令我重新审视、反省自我，对教师这一职业有了崭新的认识，我为自己是一名教师而感到自豪、幸福！
三、榜样使我的师德修养再次得到提升。
听了“最美乡村教师”奉光辉的师德报告和渊义校长对留守儿童教育所作的经验推荐后，我觉得自己的心灵再一次得到了净化，师德再一次受得了洗礼，敬佩之情油然而生。虽然他们的年龄不同，成长经历不同，环境不同，际遇不同，但他们以自己的宝贵青春、无私的爱心、无悔的坚守、执着的追求，向我们讲述了一个个催人泪下的感人故事，在平凡的岗位上，谱写了一曲曲赞歌，创造了伟大的事业。他们不畏艰辛、永不退缩、无私奉献的精神和无比高尚的师德如一剂强大的清醒剂激励我不断前行。
四、访名校，更新了自己的教育教学观念
湘中名校双峰县国藩实验学校和娄底一中的探访活动，让我们清楚地了解了名校的办学理念、办学宗旨、办学模式、办学特色和办学成果，真正领略了湖湘文化、国学文化对教育的深远影响，感受了娄底深厚的文化底蕴，使我深深懂得了教书得用心，育人得细心，有耐心、有恒心。
这次培训虽苦尤乐，累但幸福着，我在培训中体验，在体验中感动，在感动中反思，在反思中积累，并将用来指导自己今后的教育教学工作。
——常宁市烟洲镇中心小学 胡代军
我很荣幸参加了2017年小学资深教师关爱培训，非常感谢湖南人文科技学院为我们搭建了如此好的学习平台，使我有如此珍贵的机会从各方面提升自己。
总的来说，这次培训内容丰富，形式多样，有教育专家的讲座，有实践活动，有名校观摩，也有学员间的互相讨论。通过培训，我经受了新教育理念的洗礼，眼光变得开放而敏锐，现将反思总结如下。
一、要乐观对待教育事业
回首这次培训，专家的教学理论，人格魅力和治学精神深深地打动了我。胡瑾教授的《资深教师职业倦怠调适》从心理学的角度剖析了作为一个老教师要如何调节自己的心态，获取工作中的幸福感。说实话，现在的老师压力大，如果不能自我调节，就会影响自己的工作，没有阳光的心态积极面对生活，那是很可怕的。吴伦敦教师的《小学教师专业标准》解读，生动有趣，让我对如何做一个合格的人民教师有了深刻的理解......,我会将所学用于实践，乐观对待教育事业，努力成为一名优秀的教师。
二、坚持学习，奉献自己
以前的我，安于现状，自满自足多，紧迫感危机感少，工作中容易被世俗观念束缚，惰性大，闯劲少，有时还有做一天和尚撞一天钟的念头。这次培训，我聆听了各位专家的精彩讲座，还与各位学员的相互交流，我清醒地认识到自己的不足。今后，我要博览群书，不断给自己“充电”，努力掌握现代教育理论和教育教学技术，这样授课时才能游刃有余，才能与时俱进。
三、要有创新，实现自我突破
通过这次培训，我明白了，教学不是复制，需要不断创新，特别是现在的新教材，新理念，为我们教师提供了更广阔的舞台，同时，也对教师提出了更高的要求，只有坚持学习，坚持创新，才能适应新形势下的教育教学工作，实现自我突破。
总之，通过这次培训，我的思想有了极大的转变，我认识到作为教师必须有渊博的知识，良好的思想品质，乐观积极的心态，创新的工作方法。今后，我会把这次学到的新理念、新方法运用到自己的教学实践中去，努力提高自己的教育教学能力，我相信，只要坚持不懈，我一定能成功。
学员 吕孝英
研修感言
2017年8月9日至8月16日，在天公作美之下（从8月9日起，天气一改炎热，下起小雨而变得凉爽），我有幸与来自益阳、娄底、常德等各个地区的小学教师相聚湖南人文科技学院，参加了资深教师关爱培训，心中无限激动与回味。
一、教授专家的课让我收获良多
课堂上，教授专家的精彩讲座一次次激起我的共鸣。在这之中，我收获他们理论的精华，思想的精髓，宝贵的实践心得。
潘义教授教会我如何以良好的心态迎接人生：学会看到拥有；学会接纳残缺；学会良性对比；学会感恩生命中每一个人。针对学生良好习惯的养成，潘教授的方法也很有借鉴意义：第一步，提高认识；第二步，明确规范；第三步，持久训练；第四步，及时评估；第五步，形成环境或风气。
胡瑾教授的《资深教师倦怠调适》说到了我们的心坎里，我们就职业倦怠的表现、原因、策略、个人感受发表看法，这些让我感到全身轻松。
吴伦敦教授就《小学教师专业标准》的理解与践行进行解读。他语言幽默，事例发人深省，阐述简明扼要，让我觉得《标准》不再枯燥，而是有血有肉，生动无比。
肖俊老师的《珠山公园行——素质拓展》让我们累并快乐着，深知团队合作的重要性。
......
二、后勤保障有力
湖南人文科技学院为我们精心安排了住宿酒店，一日三餐，健身活动，课间休息小吃......，让我们在学习之余，感受到了家的温暖。
三、修养身心，放眼未来
如今的社会是一个快节奏、压力大的大环境。工作之余，留给我们真正静下心来去思考、去学习、去探索的工夫很少。八天的培训，让我们感觉又回到了教室、食堂、寝室“三点一线”的学习生活，这洗去了我身上一切关于浮躁的东西，让我的心得以沉淀，潜心学习。
我准备在今后的教学中不断学习，提高自身业务能力，践行《小学教师专业标准》，多向他人学习，走“学习-反思-调研-实践”相结合的发展之路。
感谢这次难得的学习机会，它为我重新打开了一扇门，一扇学习之门，一扇不断充实自我之门。回味这次学习心得，我将静下心来，改进工作中的不足，在学习中稳步前行。
——吕怡辉
时光如梭，光阴似箭。不知不觉，这8天的国培学习从欠的眼前溜过。在这8天的学习中，深深地感受着各位教授对我们耐心的言传身教，使我深受启发，在此我想谈谈我这几天的点滴心得体会。
这几天的培训给我许多的思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样能成为一个受欢迎的老师呢？怎样才能在自己的教学教程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？我认为首先教育学生时从爱出发，平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱，这些都是我们老师要爱学生的真谛，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题，要及时处理，处理的方法得当，自然就和学生连成一片了，并且要时刻与学生沟通，只有这样学生才会信任我们，喜欢我们。其次，如何使我们的课堂教学愈发显得真实、自然而又充满着人情味？作为一名教师的我，更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会不可言传、只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西。要关注那些伴随着师生共同进行探究、交流所衍生的积极的情感体验，更让我的思想更好地得到升华，使我对教学有了新的认识，更加热衷于教育事业。
这点点滴滴的体会，就是我在这短暂的8天学习，从各位专家教授中的讲座中体会出来的，的确让我终身难忘。为了真诚地感谢各位教授的精心传授，我将把我新学习到的知识，在今后的教学生涯中，更加努力工作，为党的教育事业贡献自己的一份有生的力量。
——许光健
我叫徐星光，来自常宁胜桥镇中心小学，参加了国培计划（2017）——教学点村小资深教师关爱培训。为期八天的紧张学习，我学习到了许多知识，感受到了项目团队及专家教授对我们的关爱，受益匪浅，特此写下心得感受。
一、国培之收获
1、思想认识提高了
我从先是不想来参加这次培训，认为我们这么大年级了，又在乡村学校，学了也没多大用了，再到抱着完成任务的思想，最后认识到“国培”的重要性、必要性和有效性，思想认识有了极大的转变。
2、亲眼看到了湖南人文科技学院壮观的校园：整洁清香，绿色美丽，文化氛围浓厚。亲身感受到了学校领导、班主任的热情接待和热心关爱。
3、教授、专家及优秀教师为我们精彩、生动、活泼的讲授：
潘义教授的授课让我感受到坚持必有好处；刘铁峰教授的授课让我感受到万事德为首，无德行不正；杨向东老师的授课让我认识到积极心理学在小学数学教学中的重要性；刘红霞校长的授课让我学会了要改变留守儿童必须身体力行，从点点滴滴的小事去感染留守儿童；胡瑾教授的授课使我懂得从资深教师的辛酸苦辣中体会其中的快乐与幸福，可谓“乐在吃苦中，苦中自有乐”；王育龙老师的授课让我学会了许多有效的班级管理办法。还有班主任的付出，让我学到了做人要诚以待人，做事要讲究原则。
二、国培的快乐与遗憾
国培期间，在湖南人文科技学院得到领导和老师们的热情关照，学习紧张而又快乐，舒适开心，留念难忘。我们不懂的地方，领导和老师们随问随答，毫无保留；我们的需要，尽最大努力满足；我们学不会电脑操作，手把手教；更让我们难忘的是在食堂专设国培学员买菜窗口；学习累了，中途休息时，还送上水果、点心、茶水；还组织我们访名校，户外素质拓展，真是其乐无穷，我们深表感谢！
遗憾的是，时间短，学习紧，来一次娄底不容易，没有时间游览娄底城。
总之，这次国培给我留下了深刻的印象，正如贺文华教授所说的：收获满满，快乐多多。真是回味无穷！
