为庆祝改革开放40周年暨建校40周年，教育学院于：2018年10月30日（星期二）下午14:30——17:00，在甘澍楼601多媒体教室举办教授博士论坛。会议由教育学院党总支书记周月朗教授主持（教育学院院长刘超良教授出差）。与会人员有教育学院全体教师、学生代表月40余人。

论坛主讲人与主讲题目和内容分别为：王向文博士主讲《民国时期湖南教师教育精神》，分别从民国时期湖南教师教育群体、民国时期湖南教师教育精神、民国时期湖南教师教育的现代启示进行了报告；李国强教授主讲《转型发展背景下师范生专业技能的培养：内涵、困境与关键策略》，提出对教师专业技能这一概念的理解至少需要从层次和范围两个方面加以合理把握。迄今人们所揭示师范生专业技能训练的问题和困境主要涉及认识偏差与不足，教学管理缺失，指导教师实践素质欠缺等六大方面，为有效消解上述困境，需要采取针对性的策略有：树立辩证的教师教育理念，合理定位师范生专业技能培养；加大教师师教育管理制度纠偏和创新的力度；切实提高教师教育师资队伍的综合素质；创新和建构新时代师范生人才培养模式，将师范生专业技能培养有机纳入教师教育课程体系中去等。赵艳红博士主讲《新时代大学学习的变革》，结合新的时代变化，分别从大学生学习目的、大学生学习态度和情感、大学生学习内容、大学生学习方式和策略等方面进行了报告。

三位报告人主讲的内容充实、观点新颖，得到与会师生的共鸣。大家就感兴趣的方面提出相关问题，进行开了坦诚的交流。活动取得预期效果。

   教育学院（李国强撰稿）

2018年10月30日