4月27日，在数学与计量经济系领导的安排下，应用数学教研室组织数学与应用数学专业（数学教育方向）学生深入娄底一中观摩学习。学生们来到娄底一中“同课异构”报告现场，听取了娄底一中谢邵洪与深圳中学郭慧清两位优秀教师关于《极坐标方程》同一教学内容两种不同类型授课方式的诠释。谢老师采用分组讨论、探究式上课，着力于“自立、合作、探究”三大自主学习方式的课堂渗透，实现由“知识型课堂”向“智慧型课堂”转变，郭老师采用问题启发式教学，通过生活实例问题层层引入数学概念，将抽象的数学知识逐步传授给学生，实现教师主导作用与学生积极性相结合，充分激发了学生内在学习动力，更让学生体会到数学来源于实际，又服务于实际，实现了书本知识与直接经验相结合。
通过观摩学习活动，学生们加深了对当前中学课改的了解与认识，通过对照自己的优势和不足，明确了要想成为一名优秀教师努力的方向。
应用数学教研室供稿
