为了进一步提高我系教师的教学水平，丰富上课艺术，本学期信息与计算科学教研室要求每位成员都上一次教研室级别的公开课，并举办“上课的艺术”经验交流会系列活动。按照计划，2012年10月18日10点至12点，毛韶阳老师面向教研室成员及我系其它教研室成员上了一次《计算机网络》汇报课，课后教研室成员对毛老师的上课情况进行了中肯的评价。教研室成员都认为，作为一位具有丰富教学经验的老教师，毛老师课前准备充分、对授课内容非常熟悉、声音洪亮、板书规整、教态较好，能将计算类的理论课程讲解得生动、清晰已经非常难得。但不可否认的是，教研室成员认为此次公开课也存在一些细微的不足之处，如对课题的引入不够、与学生的互动较少、对睡觉学生或玩手机学生的管理不够等。为了使毛老师在今后的教学中能注意到这些细微不足，教研室成员根据自身经验提出了一些宝贵的建议。
随后，教研室成员开展了一次关于“上课的艺术”的经验交流会。会上，教研室成员根据自身的理解与实情，分别谈了一些关于如何上一堂具有艺术性的课的方法与途径，以及目前为何难以做到每次课都能具有艺术性的现实问题。关于如何上一堂具有艺术性的课，教研室成员都发表了一些观点，如邹超伟老师认为只有教师对上课内容理解的非常透彻以后，才能思考如何进行恰当的教学设计和讲究语言艺术，以使得课程具有较好的艺术性；魏继东老师认为在教学中要多设置一些情景问题，多于学生互动，提高学生的学习兴趣和积极性，这样才能做到上课具有较高的艺术性；刘奇飞老师认为学生有学习欲望，教师才会更加投入，上课的艺术性才能展现得淋漓尽致；李军成老师则认为，教师着装得体、普通话标准、声音甜美等也是使得上课具有艺术性的必备条件。关于目前为何难以做到每次课都能具有艺术性这一现实问题，教研室成员普遍认为主要有两个方面的因素，一方面是教师的教学工作量太大，大部分时间都花在备课、批改作业等工作上，而没有太多精力去考虑上课的艺术性问题；另一方面是，目前部分学生确实存在不爱学习的现象，也促使教师无法更好的展现上课的艺术性。
最后，教研室成员都觉得很有必要去听一听中国足球彩票_澳客彩票网-app官方下载首届全国高校青年教师教学竞赛二等奖获得者李曾妍老师的授课，学习她如何展示上课的艺术性，以此来改进自身的教学方法和提高自身的教学水平。
信息与计算科学教研室
2012年10月19日
