院长访谈 | 走进马克思主义学院
原创：新闻中心湖南人文科技学院6月22日
编者按
学院强则学校强，为迎接教育部本科教学工作审核评估，深入了解各教学学院在“双一流”建设中的新思路、新目标，校新闻中心学生记者将对各学院院长开展面对面访谈。首批访谈对象为5个省“双一流”应用特色学科所在学院的院长，本期推出的是马克思主义学院院长的访谈录。
马克思主义学院简介
马克思主义学院下设6个系（教研室），分别是思想政治教育教研室、马克思主义基本原理教研室、中国化马克思主义教研室、思想道德修养与法律基础教研室、中国近代史纲要教研室、形势与政策教研室。
拥有马克思主义中国化研究所、中国近现代史基本问题研究所、大学生思想道德教育研究所、社会学与社会发展研究所、中国传统文化研究所等5个科研机构。
学院现已具有一支年龄学历职称结构合理、教学科研水平高的师资队伍。有专职教师39人，其中有硕士研究生导师5人，教授12人，副教授16人，讲师14人；有博士15人，硕士18人；有省级青年骨干教师3人。
张卫明
(马克思主义学院 院长)
张卫明，男，1969年8月生，汉族，湖南湘阴县人，中共党员，教授，南开大学哲学博士，中南大学伦理学博士后，湖南人文科技学院首批“英才计划”入选学者，湘潭大学兼职教授，湘潭大学马克思主义哲学硕士生导师，长期从事马克思主义哲学、伦理学教学与研究。
近年来，张卫明在《光明日报》发表理论文章3篇，其它CSSCI期刊论文14篇；主持省部级科研课题8项，校厅级5项，总计经费91万元；出版学术专著1部，参著5部；获省级科研奖励1项，市厅级奖励2项，校级奖励8项。
院长访谈进行时......
官微君
学生记者
马克思主义学院的学科建设情况如何呢？
张卫明
马克思主义学院院长
马克思主义学院学科实力强，思想政治教育（师范）专业是中国足球彩票_澳客彩票网-app官方下载最早办学的7个专业之一，已有40年办学历史，经过40年的探索和建设，思想政治教育专业特色明显，是中国足球彩票_澳客彩票网-app官方下载首批获国家教育部特色专业的2个专业之一，思想政治教育学科为湖南省“十一五” 、“十二五”重点建设学科。2018年10月，马克思主义理论学科被批准为湖南省“双一流”特色应用学科。
多年来，我院积极推进教学改革和专业建设，不断提高人才培养质量，思想政治理论课教学团队获湖南省重点建设教学团队；思想政治理论课程建设成效显著，《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程获湖南省级精品课程。
近年来，我院获省级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项。
马克思主义学院部分学科建设成果
官微君
学生记者
请您谈谈马克思主义学院的科研实力
张卫明
马克思主义学院院长
马克思主义学院实践平台和科研平台广阔，省级平台多。我院拥有曾国藩研究基地、区域文化研究基地、中国特色社会主义理论研究基地、党的创新理论研究基地；拥有马克思主义中国化研究所、大学生思想道德教育研究所、中国近现代史基本问题研究所、社会学与社会发展研究所、中国传统文化研究所5个科研机构。
科研工作成绩显著，共出版学术著作20多部，主编参编教材10多部，在《人民日报》《光明日报》理论版、CSSCI期刊和全国中文核心期刊等权威刊物上发表学术论文200多篇，获国家社会科学基金项目3项、教育部科研立项5项、省级科研立项30余项。
2019年马克思主义理论学科论坛
官微君
学生记者
近年来，马克思主义学院在服务地方上取得了哪些成效？
张卫明
马克思主义学院院长
马克思主义学院在服务地方上做了大量工作，长期坚持取得的成绩有目共睹。“麦芒计划”暑期德育实践项目已连续坚持近10个年头，已打造成服务农村留守儿童的品牌项目，社会效应不断凸显。
青年马克思主义骨干培训班逐年创新，理论教育和实践培育深度融合，带领学员走进红色胜地和伟人故里，不断强化学员党性教育和爱国主义教育，为社会培育了大批有用之才。
中国传统文化研究所开办的“明德读经班”，吸引了众多海内外学子加入，在海内外持续产生重大影响，已成为学校的一张文化名片。
校企校地合作深入落实，每年组织大批优秀学生深入政府、学校和新闻媒体等单位开展顶岗实习，学生能力和综合素质深受单位领导好评。
2018年“麦芒计划”成果汇报会
青年马克思主义者（骨干）培养工程社会实践教育活动
官微君
学生记者
想向您了解下马克思主义学院人才培养质量
张卫明
马克思主义学院院长
马克思主义学院毕业生素质高，就业率高，近三年来，我院学生就业率保持在98%以上。思想政治教育（师范）专业现有学生237人，毕业生就业情况良好，考研究生、考公务员、考编制教师的录用率居全校文科专业之首。
2016年，我院有10人考上硕士研究生；2017年，有11人考上硕士研究生；2018年，有14人考上硕士研究生；2019年，有18人考上硕士研究生。
近三年，我院考研上线录取率达80%以上，每年有超30%的毕业生考入双一流等重点高校研究生。
今年，我院思想政治教育专业毕业生45人，18人考上硕士研究生，2人考入央企中建五局，11人考上思政理论课编制教师。
马克思主义学院2019届毕业生考研喜报
官微君
学生记者
今年3月，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，请您谈谈马克思主义学院在推动思想政治理论课建设方面做了哪些工作？
张卫明
马克思主义学院院长
马克思主义学院高度重视“思政课”建设工作，不断探索将“思政课”打造成“金课”，推出了一系列举措。
进一步修订了《关于进一步加强马克思主义学院建设的实施办法》，健全马克思主义学院建设工作领导小组，落实党委书记第一责任人，校长负政治责任和领导责任的任务。
提出学校从政策上支持“湖南省重点马克思主义学院”建设，加强高层次人才引进工作力度，将马克思主义理论学科人才列为“急需类人才”。
提出学校支持马克思主义理论学科建设，提高思想政治理论课教师的政治待遇和经济待遇，让思想政治理论课教师理直气壮地讲好思政课，请求在“麦芒计划”、“青马工程”等方面给予专项经费支持，推动努力消除大班课现象。
改善马克思主义学院办公条件，教授有单独工作室、应用特色学科有专门的办公室。
严抓师德师风和教风建设，加强思想政治理论课教师培训；抓好课堂教学工作，打造“金课”，教师在教学中带头开展“课程思政”工作。
严把学生入党评优评先政治关，将学生思想政治理论课课堂表现与学习成绩纳入全校学生入党评优评先等考核之中。每学期由马克思主义学院将各学院优秀学生名单报送组织部抓好落实。
官微君
学生记者
目前，学校正在全力推进“双一流”建设，马克思主义学院在“双一流”建设将采取哪些措施呢？
张卫明
马克思主义学院院长
一是提高政治站位，紧紧围绕学校“双一流”建设，积极主动发挥示范引领作用。立足湘中近现代杰出历史人物资源，凝练学科特色，规避马克思主义理论学科建设上的低水平重复。
二是加强平台建设，积极学习兄弟院校先进经验，见贤思齐，主动推进湖南省重点马院的申报工作。
三是推动“课程思政”改革，梳理各课程“思政元素”，构建马克思主义理论全课程育人大格局。
四是创新规划、做好团队合作创新制度设计、评估体系、实施方案等，组建相对稳定的马克思主义理论师资队伍。开展教育教学改革，打造名嘴、名家，提升师资队伍素质，利用“青马工程”、“麦芒计划”等实践教学平台，增强马克思主义理论的育人效果。
五是开展分层分级学术研究，以科学的马克思主义理论说服学生。
六是规划硕士学位点建设，保持学科建设与学位点建设的一致性。拓展学科方向，将“党的建设”纳入到马克思主义理论建设中来。
官微君
学生记者
今年12月，中国足球彩票_澳客彩票网-app官方下载将迎来教育部本科教学工作审核评估，马克思主义学院在迎评工作中将采取哪些措施呢？
张卫明
马克思主义学院院长
马克思主义学院高度重视学校新一轮教育部本科教学审核评估工作，并采取了一系列有力措施。
一是着力开展教风学风专项整治，通过多次教研室主任和思想政治理论课教师会议，建立了思想政治理论课的教师管理制度，课堂教学质量改善明显。加强三级教学巡查，学院和学校职能部门巡查；学院教学巡查；加强督导巡查。
二是加大表彰力度，发挥学生的榜样示范作用，对在学科竞赛等活动中的获奖学生和考研、考公、考编成功的学生进行了表彰。
三是全面启动学院督导组工作，学院督导主要参与了听课、看课，同时参加了教学资料的审查，毕业论文的初审及两轮磨课；组织完成了大部分的自查、复查工作，基本整理了评估支撑指标数据，起草了大部分文献材料，并已有序分配任务。
四是引进了一个高质量教学团队，不断创新人才培养方式，提高育人水平。
官微君
学生记者
您能谈谈学院在人才培养方面有哪些好的举措吗？
张卫明
马克思主义学院院长
首先是学生本身素质越来越高，以前在高考填志愿时，大部分学生不愿意报考思想政治教育专业。
近年来，马克思主义学院不断发展壮大，科研实力和人才培养质量不断提升，很多高分学生都主动填报马克思主义思想政治教育专业，人才培养质量逐年提高。
马克思主义学院高度重视人才培养工作，大一新生刚入校，学院就建立学生学业导师制，优秀教师一对一、一对多辅导学生，促进学生学习成长。
深入落实开展课外实践活动，不断提升学生综合素质和实践能力，多次组织学生到井冈山红色革命基地、刘少奇故居、湘西十八洞村等地开展专业实践活动，让学生深入领略红色革命精神，弘扬红色文化，传承红色基因，在实践中汲取精神养分，提高思想政治觉悟。
学院对学生考研十分重视，为学生开设专门考研自习室，自习室内开设空调，提供饮用水，还配有专门值班教师，为学生做考研辅导，全方位做好考研学生后勤保障工作，为考研学生提供良好学习环境。
学院要求教师积极走出校门，主动与政府、企业和高校建立联系，拓宽与校外单位合作渠道；将知名学者、各界大咖请进校园，与学生开展面对面交流，开拓学生眼界和思维。
教师主动带领学生开展课题项目研究，积极申报创新创业系列竞赛，提升学生科研兴趣。
在学生教学能力培养上，定期组织学生开展教学比武活动，请一线教学名师来校担任评委，给学生进行技能培训和指导，要求师范生进入学校一线开展为期至少半年的顶岗实习，全面提升师范生教学能力和水平。
实践证明，这些措施深受学生喜爱，学生学习实践兴趣浓厚，思想包袱少，成长进步快。在今后一段时间，马克思主义学院将继续创新举措，不断强化学院特色，在人才培育和服务地方上跑出“加速度”。
