为全面落实立德树人根本任务，深入推进体育学课程思政建设，进一步提升我院教师的学术能力，10月8日下午，体育学院特邀湘潭大学马克思主义学院杨小军教授开展“体育学课程思政的几点思考”学术讲座，共同探讨如何将思政教育融入体育学课程，实现立德树人的教育目标。讲座由体育学院宁耐桥博士主持，全体院领导和教师共同参与。
讲座在学院会议室举行，现场座无虚席，气氛热烈。杨教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，从三个主要方面对体育学课程思政进行了深入剖析和精彩阐述。
首先，杨教授就“体育学课程思政怎么做？”这一问题提出了自己的见解。他指出，体育学作为一门实践性极强的学科，其课程思政的开展应紧密结合体育运动的特点和规律。他强调，要在体育教学中融入爱国主义、集体主义、拼搏进取等思政元素，通过体育比赛、团队合作等活动形式，让学生在实践中感受思政的力量，培养正确的价值观和道德观。同时，他还强调，要提高政治站位，植根中华优秀传统文化，立足习近平总书记关于体育的重要论述，注重交叉学科研究，实现大中小一体化的大思政格局。
随后，杨教授就“体育学怎么体现课程思政元素？”这一问题进行了详细阐述。他认为，体育学课程思政的体现应贯穿于整个教学过程之中，从课程设计、教学内容、教学方法到教学评价等各个环节都要注重思政元素的融入。他举例说，在体育课的教学中，可以通过比赛中的团队协作、拼搏进取等精神品质的展现，激发学生的爱国热情和集体荣誉感。此外，杨教授还建议教师在教学过程中要注重挖掘体育明星、体育事件等背后的思政价值，通过案例分析、讨论交流等方式，将思政元素有机融入、巧妙融入、艺术融入课程之中，引导学生深入思考并内化于心。
最后，杨教授就“教学与科研要齐头并进”这一话题发表了自己的看法。他强调，教学与科研是相辅相成的两个方面，只有两者相互促进、共同发展，才能推动体育学课程思政的不断深入和完善。他指出，教师应积极参与科研活动，关注体育学领域的前沿问题和热点问题，将科研成果转化为教学资源并应用于教学实践中；同时，还要注重教学经验的总结和提炼，将教学实践中的问题和思考转化为科研课题并深入研究。通过教学与科研的有机结合，不断提升自身的专业素养和教学能力，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
讲座结束后，现场师生纷纷表示受益匪浅。大家一致认为，杨教授的讲座不仅为我们提供了宝贵的学术资源和思想启迪，更为我们指明了体育学课程思政的发展方向和实践路径。我们将以此次讲座为契机，进一步加强思政教育在体育学课程中的融入和渗透，努力培养更多具有高尚品德、扎实学识和强健体魄的优秀人才。
(图文：欧玉珠；一审：罗丹玲；二审：董植寿；三审：曾黎）
