4月17日，体育人文教研室紧扣“聚焦问题抓整改，创新方法提质量”主题，分阶段推进课堂教学质量提升专项整改工作。通过集中学习学校文件与诊断性评估反馈，系统梳理出“PPT信息过载”“互动形式单一”等6项共性突出问题，并围绕“避免满堂灌”“提升课堂参与度”等议题展开专题研讨。同时，以示范课引领实践，开展混合式教学、案例研讨等创新方法，驱动学生深度参与；组织全员互听互评，量化分析“教学方法多样性”“学生抬头率”等指标，整改成效显著，学生抬头率与前排就坐率明显提升，初步实现“以教为中心”向“以学为中心”的转变。下一步将建立“整改回头看”机制，持续巩固课堂教学质量提升成果。
（图文:许子欣，一审:罗丹玲，二审:陈勤，三审:曾黎）
