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人物介绍
一、基本情况
周娟,女,1971年生,湖南新化人,博士。现为暨南大学中文系教授,硕士生导师,中文系副系主任,广东省中国语言学会理事。主要研究领域:现代汉语语法学、语用学。
二、工作与学习经历
1991-1994 就读于湖南省娄底师专(现更名为“湖南人文科技学院”)中文系
1994-1996 于湖南省娄底经贸学校(现更名为“娄底职业技术学院”)任教。
1996-1999 就读于暨南大学中文系,获汉语言文字学硕士学位。
1999-现在于暨南大学中文系任教
2004-2007 就读于暨南大学中文系,获汉语言文字学博士学位。
主要科研成果
一、论文:在核心期刊上发表本专业学术论文约40篇。
代表作:
1.《副词“还是”的非类同用法试析》,《汉语学习》2005年第5期。
2.《“暴”类新流行程度副词的多维考察》,《修辞学习》,2006年第6期。
3.《试析新化方言的等比句式——“X+和+Y+两个样”》,《语文研究》,2007年第1期。
4.《“动+介+宾”结构的语义模式及认知场景》,《语言教学与研究》,2008年第3期。(合作)
5.《现代汉语激趣式教学探索》,《中国大学教学》,2009年第4期。
6.《汉语量词词典词源理据的阐释》,《辞书研究》2009年第3期。
7.《论话语视角标记“X说来”》,《世界汉语教学》2013年第4期。
8.《关于汉语量词释义的新思路》,《语言文字应用》2016年第2期。
9.《新化方言言说动词“讲”的虚化及其制约因素》,《暨南学报》2018年第5期。
10.《“有一X没一X”结构的时空类型及其语义增值》,《语言科学》2018年第6期。(合作)
二、著作
1.《<现代汉语通论>》教学指导(第二版)》,上海教育出版社,2008年。(副主编)
2.《汉语方言疑问范畴比较研究》,暨南大学出版社,2010年。(合著)
3.《现代汉语动量词与动词组合研究》,暨南大学出版社,2012年。(独著)
4.《汉语动量结构补位与状位句位选择机制及跨语言比较》,上海教育出版社,2018年。(独著)
5.《<现代汉语通论>》教学指导(第三版)》,上海教育出版社,2017年。(副主编)
6.《现代汉语通论习题集》,上海教育出版社,2019年。(副主编)
三、科研项目
1.主持国家社科基金项目“汉语话语视角标记和视角范畴研究”(批准号:16BYY149)。已结项。
2.主持教育部人文社科青年基金项目“汉语动量结构状补句位选择机制及跨语言比较”(批准号:11YJC740159)。已结项。
3.主持广东高校优秀青年创新人才培育项目“现代汉语动词与动量词组合研究及其认知解释”(wym09042)。已结项。
4.主持暨南大学人文社科青年基金项目“现代汉语复句中关联副词的比较研究”(批准号:003JXQ019)。已结项。
5.主持暨南大学2013年度教学改革研究项目“《认知语言学》理论教学与案例教学的整合优化与实践”。已结项。
7.主持暨南大学2020年教学改革研究项目“基于语言能力培养的《语法学》理论教学与案例教学的整合优化与实践”(批准号:JG2020033)。在研。
8.参与国家社科项目“汉语方言疑问范畴比较研究”(批准号:03BYY029)。已结项。
9.参与国家社科项目“汉语虚词词典编撰的方法论探讨与实践”(批准号:12BYY101)。已结项。
10.参与国家社科重大项目“境外汉语语法学史及数据库建设”(批准号:16ZDA209)。在研。
(撰稿人:周娟;一审人:仇婧怡,二审人:王文静,三审人:尹钟宏)